Поступление минеральных веществ в растение

54.Продукты фотосинтеза (работы Ничипировича).

повышение коэффициента
использования солнечной энергии в с/х
производстве. Способы интенсификации
продукционных процессов: 1-создание
ценозов с максимально возможным
ассимиляционным потенциалом. 2-формирование
оптимальной пространственной организации
фитоценоза, что определяет эффективность
распределения ФАР.

https://www.youtube.com/watch?v=ytpressru

Фотосинтез
– процесс поглощения электромагнитной
энергии солнца хлорофиллом и
вспомогательными пигментами и превращение
ее в химическую энергию, поглощение СО2
из атмосферы,
восстановление его в органическое
соединение и выделение его в атмосферу.

Первичные
существа могли осуществлять в
бескислородной среде анаэробный
гетеротрофный тип питания с помощью
небольшого набора ферментов. Постепенное
истощение и деградация органических
веществ, синтезированных абиогенным
путем, сопровождались накоплением все
более окисленных соединений, вплоть до
появления наиболее бедного энергией
соединения углерода — углекислоты.

Это
влекло за собой необходимость все
большего и большего совершенствования
и усложнения ферментативного аппарата,
необходимого для ассимиляции все более
окисленных веществ. В этих условиях,
которые все еще характеризовались
отсутствием в среде кислорода, вполне
вероятно возникновение первичных
автотрофных организмов, которые
осуществляли восстановление углекислоты
за счет химической энергии, полученной
из минеральных веществ. Такой тип питания
получил название хеморедукции.

Появление
в этот период, который характеризовался
сильно восстановительными условиями
среды, светпоглощающих пигментов
фотосенсибилизаторов привело к замене
химической энергии в процессах
хеморедукции на световую. Возник
простейший тип фотоавтотрофного питания,
который получил название фоторедукции
и бактериального фотосинтеза.

где
Н2А — донор водорода, в качестве которого
фотосинтезирующие бактерии используют
сероводород, а остальные растения —
воду. Вода является более окисленным
соединением по сравнению с сероводородом.
Использование ее в качестве донора
водорода связано с необходимостью
дополнительной затраты энергии и стало
возможно благодаря дальнейшему
совершенствованию фотохимического
аппарата, которое состояло в появлении
у растений хлорофилла.

Использование
воды в качестве донора водорода привело
к тому, что в процессе фотосинтеза стал
выделяться кислород, что, в свою очередь,
ознаменовало переход от анаэробной к
аэробной жизни на нашей планете.

https://www.youtube.com/watch?v=https:accounts.google.comServiceLogin

На
эволюционную связь фото редукции и
фотосинтеза может указывать способность
ряда сине-зеленых, зеленых, красных и
бурых водорослей обратимо переходить
к фоторедукции при переводе их в
анаэробные условия в атмосферу водорода.

Самые новые вопросы

Даю 35 баловВажнейшая функция речи – этоУкажите один или несколько правильных вариантов ответа:коммуникациявыражение эмоцияобозначение конкретных прим
еровобобщение и абстрактное мышление​
Предлагаем ознакомиться  Лимонник дальневосточный — выращивание и уход

В чем проявляется вредное воздействие на развитие организма определенных факторов?ответьте, пожалуйста. (И если можно, то можно немного по короче)Проверочная работа «Основы систематики растений»
1.Покрытосеменным растениям систематики дали второе название:
А – многоклеточные Б – цветковые В – на

земные
2.Все цветковые растения объединяют в два класса:
А – крестоцветные и сложноцветные Б – однодольные и двудольные
В – голосеменные и цветковые
3.К классу однодольных относят растения, у которых:
А – мочковатый корень Б – зародыш имеет одну семядолю
В – параллельное жилкование
4.Двойное название растения вводят для обозначения:
А – семейства Б – класса В – вида
5.Растения относят в одному классу, если они:
А – растут на одной территории Б – размножаются семенами
В – имеют одинаковую корневую систему
6.Признаки покрытосеменных:
А – стержневая корневая система Б – цветок и плод с семенами
В – корень, побег
7.Признак класса двудольных:
А – стержневая система Б – плод ягода, боб или стручок
В – сложный цветок
8.На родство растений одного семейства указывает:
А – произрастание на одной территории Б – общее строение
В – их способность к фотосинтезу
9.Систематика – наука, изучающая:
А – историческое развитие растений Б – изменение в растительных сообществах
В – общие признаки родственных групп растений
10.Самой маленькой единицей систематики явлется:
А – род Б – вид В – семейство
11.Какая группа растений имеет дуговое жилкование:
А – однодольные Б – двудольные В – голосеменные
12. Какая самая крупная единица в царстве растений: А – семейство Б – класс В – отдел
13. Как называется особая область биологи, которая описывает все существующие виды растений, дает им названия, классифицирует их по группам и выявляет родство: А – система Б – биоматика В – систематика
14. Во что объединяются родственные виды: а) род Б – семейство В – класс
15. На каком языке названия растений понятны ботаникам всего мира: А – на английском Б – на латинском В – на французском
16. На что делятся царства: А – Класс Б – Отдел В – Род
17. Чем отличается сорт от вида: А – Сорт – это организмы того же вида, с отличительными свойствами Б – Сорт выше по классификации, чем вид В – Ничем
18. Как называется наука, занимающаяся выведением новых видов растений: А – Ботаника Б – Генетика В – Селекция
19. Группа растений одного вида, созданных человеком и обладающих определенными хозяйственными признаками и свойствами.
А – Сорт Б – Род В – Клас
Предлагаем ознакомиться  Можно ли давать зерно рожь кроликам

3. Дайте краткий ответ из одного-двух предложений
3-1. Назовите все защитные приспособления глаза.
3-2. В чем значение зрачка? С помощью чего регулиру

ется его работа?
3-3. Каких клеток в сетчатке больше, палочек или колбочек? Почему ученые выделяют три основных вида колбочек?
3-4. Что такое «слепое пятно»?
3-5. Как вы думаете, почему дальтоникам не выдают водительские права?

1.Покрытосеменным растениям систематики дали второе название:
А – многоклеточные Б – цветковые В – наземные
2.Все цветковые растения объединяют в два

класса:
А – крестоцветные и сложноцветные Б – однодольные и двудольные
В – голосеменные и цветковые
3.К классу однодольных относят растения, у которых:
А – мочковатый корень Б – зародыш имеет одну семядолю
В – параллельное жилкование
4.Двойное название растения вводят для обозначения:
А – семейства Б – класса В – вида
5.Растения относят в одному классу, если они:
А – растут на одной территории Б – размножаются семенами
В – имеют одинаковую корневую систему
6.Признаки покрытосеменных:
А – стержневая корневая система Б – цветок и плод с семенами
В – корень, побег
7.Признак класса двудольных:
А – стержневая система Б – плод ягода, боб или стручок
В – сложный цветок
8.На родство растений одного семейства указывает:
А – произрастание на одной территории Б – общее строение
В – их способность к фотосинтезу
9.Систематика – наука, изучающая:
А – историческое развитие растений Б – изменение в растительных сообществах
В – общие признаки родственных групп растений
10.Самой маленькой единицей систематики явлется:
А – род Б – вид В – семейство
11.Какая группа растений имеет дуговое жилкование:
А – однодольные Б – двудольные В – голосеменные
12. Какая самая крупная единица в царстве растений: А – семейство Б – класс В – отдел
13. Как называется особая область биологи, которая описывает все существующие виды растений, дает им названия, классифицирует их по группам и выявляет родство: А – система Б – биоматика В – систематика
14. Во что объединяются родственные виды: а) род Б – семейство В – класс
15. На каком языке названия растений понятны ботаникам всего мира: А – на английском Б – на латинском В – на французском
16. На что делятся царства: А – Класс Б – Отдел В – Род
17. Чем отличается сорт от вида: А – Сорт – это организмы того же вида, с отличительными свойствами Б – Сорт выше по классификации, чем вид В – Ничем
18. Как называется наука, занимающаяся выведением новых видов растений: А – Ботаника Б – Генетика В – Селекция
19. Группа растений одного вида, созданных человеком и обладающих определенными хозяйственными признаками и свойствами.
А – Сорт Б – Род В – Класс
Предлагаем ознакомиться  Родина бегонии комнатного растения

3. Дайте краткий ответ из одного-двух предложений
3-1. Назовите все защитные приспособления глаза.
3-2. В чем значение зрачка? С помощью чего регулиру

ется его работа?
3-3. Каких клеток в сетчатке больше, палочек или колбочек? Почему ученые выделяют три основных вида колбочек?
3-4. Что такое «слепое пятно»?
3-5. Как вы думаете, почему дальтоникам не выдают водительские права?

Какая часть океана наиболее заселенная
1)мелководье
2) открытые воды
3) глубоководье
Общие признаки покрытосеменных:
Жизненные формы
Местообитание
Органы
Размножение
Представители
Что изменяется в результате разделения артериальной и венозной кровиДАЮ 20 БАЛЛОВ Помогите пожалуйста. СРОЧНО!!!
.

Оцените статью
Библиотека огородника
Adblock detector